ผลการวิจัยของเราแสดงให้เห็นว่าความแตกต่างทางพันธุกรรมโดยทั่วไปมีผลกระทบที่คล้ายคลึงกันมากในเด็กผู้ชายและเด็กผู้หญิง และมีความเชื่อมโยงทาง กรรมพันธุ์ ระหว่างความบกพร่องในการอ่านและการตีสองหน้า" มิเชล ลูเซียโน หัวหน้านักวิจัย จาก School of Philosophy, Psychology and Language Sciences ของมหาวิทยาลัยเอดินบะระกล่าว ในสกอตแลนด์