Wasserman เห็นความขัดแย้งในการมองการเรียนรู้แบบเชื่อมโยง ผู้คนรู้สึกทึ่งเมื่อ AI ทำสิ่งที่น่าอัศจรรย์โดยใช้อัลกอริธึมการเรียนรู้เหมือนกับนกพิราบ เขากล่าว แต่เมื่อผู้คนพูดถึงการเรียนรู้แบบเชื่อมโยงในมนุษย์และสัตว์ มันถูกมองว่าเข้มงวดและไม่ซับซ้อน การศึกษาเรื่อง Resolving the associative learning paradox by category learning in pigeons เผยแพร่ทางออนไลน์เมื่อวันที่ 7 ก.พ นกพิราบ ในวารสารCurrent Biology ผู้ร่วมวิจัย ได้แก่ Drew Kain ซึ่งสำเร็จการศึกษาระดับปริญญาประสาทวิทยาจากไอโอวาในปี 2565 และกำลังศึกษาต่อในระดับปริญญาเอกด้านประสาทวิทยาที่ไอโอวา และ Ellen ODonoghue ซึ่งได้รับปริญญาเอกด้านจิตวิทยาที่ไอโอวาเมื่อปีที่แล้ว และปัจจุบันเป็นนักวิชาการหลังปริญญาเอกที่มหาวิทยาลัยคาร์ดิฟฟ์ สถาบันสุขภาพแห่งชาติให้ทุนสนับสนุนการวิจัย